桌面小型数控机床在重庆机电职学院应用
近日，重庆机电职业技术学院引用新的数控教学理念，采用了一组桌面型教学数控机床，专门用于职业数控专业教学培训用一体化专业教室，解决前期阶段数控教学难题。由于小型机床基本上都采用220V单相交流电，主轴电机功率一般都在1000w以下，重量一般都在几百公斤以下，而且，噪音低，可以很方便地将它们搬进传统的理论教室，构建灵活的数控教学方案，相对于工业上的大机床具有建设成本与运行成本低；场地占用较小；耗电少，只有工业机床的五分之一甚至十几分之一！耗材少。规模化教学，增加机时的同时，学生安全，老师放心，减轻老师负担。
在老式的教学方法中，有很多学校的实习设备都是大型设备，在学生实习的时候通常是十几个人一台机床，学生的上机实践的时间很短，有的甚至都没有办法接触到机床，所以就无法提高教学质量完成教学任务，培养出来的人才通常也是理论型的。小型数控机床应用于教学是大势所趋，机床虽小、五脏俱全；有效地将课堂教学和专业实践结合起来，将技能实践融入课堂教学，调动了学生学习的积极性与主动性，强化了学生的实践能力，对提高教学效果，增强学生的实践操作技能具有积极意义。有效地提高了师资队伍理论水平和实际操作能力。
教学用数控机床主要特点：
1）小型教学数控机床相对于工业上的大机床具有占用面积小，功能齐全，价格便宜，学生使用方便，教学使用和维护费用低的特点，具有金属件的加工能力。钢件也能加工，加工精度也能达到工业级的要求，只是切削余量相比较小、能加工的工件较小。对于小型数控机床而言，其操作面板、操作方法及数控加工指令与工业数控机床完全一样。完全可以满足入门教学、操作训练、基础工艺训练的要求。
2）建设成本与运行成本低。购买价格相对便宜；场地占用较小；耗电少，只有工业机床的五分之一甚至十几分之一！耗材少。
3）便于组建灵活的工学一体化专业教室，便于现场教学组织。由于小型机床基本上都采用220V单相交流电，主轴电机功率一般都在1000w以下，重量一般都在几百公斤以下，而且，噪音低，可以很方便地将它们搬进传统的理论教室，构建灵活的工学一体化专业教室。
加工样件
